Psychologue du développement, directeur du master “Concentration en Créativité et Cognition” au Teachers College de ColumbiaÉtats Unis d'Amérique
Michael Hanchett Hanson est psychologue du développement, directeur du master “Concentration en Créativité et Cognition” au Teachers College de Columbia ; membre fondateur et secrétaire de l’International Society for the Study of Creativity and Innovation (ISSCI) ; rédacteur en chef exécutif de la série Routledge Creativity in Practice ; et président de Contexts R+D Inc. Michael est l’un des principaux défenseurs des modèles participatifs pour la créativité, qui examinent le développement de la créativité au sein de systèmes sociaux et matériels complexes. Il a écrit sur les pratiques éducatives, l’histoire de la notion de créativité en psychologie, les pratiques créatives dans la construction de soi, ainsi que sur les avantages et les inconvénients de l’utilisation de l’idée de créativité par les éducateurs.
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